校方回应小学性教育课本争议:将择机推相关课程_0

2017-03-07 05:20来源:未知作者:相山新闻

  中新网北京3月7日电(吕春荣)日前,有媒体报道,杭州萧山一位二年级孩子的妈妈在其微博上吐槽学校发放的《小学生性健康教育读本》,称教材尺度太大,并晒出含有“男女生殖器相关介绍”的图片,引发网友热议。

  涉事学校萧山高桥小学教务处相关负责人6日在接收中新网记者采访时回应称,固然当前校方已决议将该书收回,但性教育课程在中小学发展很有必要,因此,未来会在合适的机会持续推进相关课程。

  图为一杭州妈妈吐槽性教育课本尺度太大。来源:微博截图

图为一杭州妈妈吐槽性教育课本尺度太大。来源:微博截图

  面对争议,上述负责人说明称,因事先未与家长沟通,才造成误会,究竟家长们的年纪及接受水平不同,存在意见分歧也未免。

  他表示,在当地,该校是最早使用该书的学校,其教学对象涵盖各个年级学生,此前学生及家长们反馈都比较好。因此,学校不会因舆论的争议就废止该书,但会想一个比较公道的方式去推,同时也会照顾一些家长的想法。

  “实际证明,此书是好东西,但将来如何用好,需要各方再进行探讨。”上述负责人表现。

  未来详细什么时候再推进,怎么推进?该负责人说,会在一个适合的时间节点长进行,任你博

  他进一步表示,该书是北师大专家的心血之作,编辑出来的东西比一些一线老师的经验之谈威望。此前,一些有相关教学经验的老师也曾用它给整个年级上过大课,学生的反馈也非常好。

图片来源:刘文利主编《珍爱生命?小学生性健康教育读本》二年级下册P29,北京师范大学出版社,2014 图片起源:刘文利主编《珍爱生命?小学生性健康教育读本》二年级下册P29,北京师范大学出版社,2014。

  对于争议,编写该书的北师大儿童性教育课题组日前发表了一篇题为《对<珍爱生命?小学生性健康教育读本>引发讨论的回应》,对编写该教材的初衷与背景、编写设计过程、网友热议的“敏感内容”、进一步的完善改良等一一作出了解答。

  “一些网友和媒体在探讨中应用的截图是不完整的。”为便于外界完整地懂得这部分插图及所抒发的内容,该课题组把《珍爱性命?小学生性健康教导读本》有关“人的出生”“身材的隐私部位”和“预防儿童性损害”主题中涌现的部分插图,放在上述回应文章中。

  针对有网友质疑“教材的图片尺度大”,课题组指出:“我们希望性知识能和其它科学知识一样,被天然、准确地传递给儿童,让儿童感到到认识阴茎、阴囊、阴道、子宫等生殖器官,跟认识身体的其它器官一样,理解这些器官很重要,一定要维护好。”

图片来源:刘文利主编《珍爱生命??小学生性健康教育读本》二年级下册P27,北京师范大学出版社,2014 图片来源:刘文利主编《珍爱生命??小学生性健康教育读本》二年级下册P27,北京师范大学出版社,2014

  该课题组进一步指出,“事实上,孩子在我们的性健康教育课上能自然、慷慨地说出生殖器官的科学名称,而且年龄越小越自然。这种对生殖器官的正确命名,实在有着重要的实际意义。”

  这篇回应文章称,国际国内的性教育经验表明,让儿童说诞生殖器官的正确名称,了解到本人诞生的过程,有利于儿童建立尊重自己、尊重别人、尊敬生命的意识。

  据悉,在形式上,这套读本基于校本课程教学资料设计,从小学一年级到六年级,每个年级分上、下册,每个学期六课时。在内容上,依据《中小学健康教育指导纲领》的相关内容要求和2009年结合国教科文组织发布的《国际性教育技巧指导纲要》的六个要害概念,设计了家庭与朋友、生活与技巧、性别与权力、身体发育、性与健康行为和性与生殖健康六个单元,波及儿童性发展的各个方面。(完)

【编辑:刘湃】
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