光明日报:有学习无社团不能算大学生活

2017-09-15 04:09来源:未知作者:相山新闻

  有学习无社团不能算大学生活

  【新闻随笔】

资料图 中新社记者 泱波 摄 资料图 中新社记者 泱波 摄

  据媒体报道,江苏一所高校以让新生“更好适应大学生活”为名,要求校内社团和学生组织在本学期内不得招新,引起了学生的质疑,并被晒到了网上。

  也难怪学生不满。有过大学经历的人都清楚,入学时经历的“百团大战”往往形成了察看大学和重新进行自我视察的第一个窗口,其作用有时并不亚于开学演讲。对大多数中国学生而言,大一迈入社团,是第一次不以成绩,而是以兴趣和意愿进行自我造诣的机遇,也是第一次以班级以外的“社会人”的角度来反观自己、检视本人的机会,而这些恰正是大一生活最急切需要的。假如学习“自组织”治理、推进社会化、自我塑造都不是适应大学生活,那么学校所谓“更好适应大学生活”是要适应什么呢?

  也许该校一位老师发布的群消息给出了“答案”:“学校现在分外重视考研率,下命令任何学生组织和社团不准向大一新生招新,一律延后至下学期招新。”这里面的思路似曾相识。初中的孩子们曾被这样告诫,“一切要给中考让路”;高中的学生们曾被这样告诫,“从现在开始要进入高考倒计时”。当高等教导者以同样的方式定义大学功能时,无怪乎会发生这样的判定??社团运动影响课业,无怪乎会以为,“适应大学生活”仅指适应“学习”,而不是适应“生活”。

  这与人们对大学的正常预期刚好相反。在人格养成的链条上,大学教育处于一个人从未成年人向社会人转变的接榫处。在知识和技巧累积上,大学教育处于从模拟迈向创造的要害点。对中国社会而言,因为基本教育阶段难以防止的升学至上导向,大学更是在这两点上发挥着决议性作用,必需努力赞助年轻人从适应单一评估标准迈向适应多维评价标准。更详细地说,既要提供应年轻人升学的机会,又要让他们懂得,考研并非人生唯一的、排他性的目标。

  在这个社会化的过程中,社团施展着重要的助推作用,一流的大学必定有一流的社团文化。在美国,耶鲁大学有近600个社团面向本科新生招新,哈佛大学、杜克大学“以学生为中心”的社团支持与服务体系常被引入教育学学者论文。社团的申请、组织、管理和经费筹措过程,提供了公民教育的最好实际,展示了自由的含意和限度,遍及了权与责的关联,造就了统筹和决议思维,翻开了创造与创新的视域。这些都在狭义的“学习”之外,却指向了大学生活最重要的目标,供给了一个大学新生应该及早树立起来的视角。

  有人说,没有社团的大学不是真正的大学。顺着这个思路讲,没有阅历社团的大学生,也没有开始真正的大学生活。让一个刚刚走过艰苦升学之路的年青人见识大学之大、之不同,要从抛弃狭隘的学习观点开始,从让学习回归生活开端。

  (作者:刘文嘉)

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